少し前の話になってしまいますが、１月末～２月初旬のレッスンでは童謡「まめまき」に絡めたレッスンを行いました。
リズムをたたいてみたり、聴き取りしてリズムカードを並べたり。
一部分だけ楽譜を書いてみたり。
３年生以上は聴音にもチャレンジ。
聴音にはコツがあります！
楽譜を丁寧に書いていると音楽はどんどん流れていってしまうため書き取るのが間に合いません。
始める前にコツを伝えましたが、みんながみんなできるわけではないようで…
そんな中Iちゃんは私が伝えた以上に素晴らしいやり方！
聴こえてきた音を漏らさないように文字でメモ書き！そうそう、後で自分がわかるようにメモしておけばいいよね。それはとても大事なこと！
Iちゃんは見事楽譜を完成させ演奏することができました♪
やったね！左手でコード伴奏もつけられちゃいます。
普段のレッスンでは毎回聴音の時間は取れませんが、ときどきやってみることで色々なことがわかりますね。
ト音記号の名称、書き方、位置。
楽譜の線はどこにかかれている？拍子記号は？
調合は？主音とは？聴こえてきたリズムを自分で書けるか？
また、先生の話をよく聞いているか。聴音にはかなりの集中力が必要です。
季節の歌を楽しみながら、様々なことを学べます！
ピアノレッスンはピアノを弾くだけじゃないのです😄